Professor da FGV EBAPE participa de seminário sobre Lei de Acesso à Informação e destaca papel da academia na promoção da transparência
O professor Gregory Michener, da Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas (FGV EBAPE) e coordenador do Programa de Transparência Pública da instituição, foi um dos palestrantes convidados do seminário "A Lei de Acesso à Informação como construção coletiva: perspectivas da academia, da sociedade civil e da administração pública", realizado no dia 2 de dezembro de 2025, no Centro Cultural da PGE-RJ, no Rio de Janeiro.
Promovido pelo Centro de Estudos Jurídicos da Procuradoria Geral do Estado do Rio de Janeiro (PGE-RJ), o evento reuniu representantes da administração pública, da sociedade civil organizada e do meio acadêmico, com o objetivo de discutir os desafios e oportunidades na efetivação do direito de acesso à informação no Brasil.
Na palestra intitulada "A pesquisa acadêmica no contexto da Lei de Acesso à Informação", Michener abordou o papel da produção científica na consolidação de práticas mais transparentes e responsáveis por parte do Estado. Para o professor da FGV EBAPE, a academia exerce uma função estratégica ao produzir conhecimento, subsidiar políticas públicas e fomentar o controle social. “Mais do que acompanhar, a academia tem a missão de iluminar caminhos para uma gestão pública mais aberta e democrática”, destacou.
Além de Gregory Michener, participaram do seminário o advogado Bruno Morassutti, da organização Fiquem Sabendo, e o Ouvidor-Geral do Estado do Rio de Janeiro, Eugênio Machado, com mediação do procurador Júlio Domingues, responsável também pela coordenação científica do evento.
Ao final do encontro, foi realizado o lançamento do livro "O papel da administração pública na tutela do direito de acesso à informação: desafios e propostas para o cumprimento da transparência passiva", de autoria de Júlio Domingues.
A participação da FGV EBAPE no seminário reforça o compromisso da Escola com a promoção da transparência pública, da accountability e da excelência acadêmica voltada à melhoria da gestão pública no Brasil