A excelência acadêmica da FGV EBAPE foi reconhecida nacionalmente com a premiação do ex-aluno do Programa de Doutorado em Administração, Leonardo Henrique Lima de Pilla, vencedor do Prêmio CAPES de Tese 2025 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo. A premiação, promovida pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), destaca os melhores trabalhos de doutorado defendidos no Brasil em 2024.
Sob a orientação da professora Alketa Peci, Leonardo defendeu a tese intitulada “State-Owned Enterprises’ Performance: The Roles of Public Corporate Governance Codes and Political Ideology”. A pesquisa analisa o impacto dos códigos nacionais de governança corporativa pública e da ideologia política dos governos sobre o desempenho de empresas estatais no Brasil. Por meio de uma abordagem quantitativa, o estudo revela que a adoção de códigos de governança pode melhorar o desempenho dessas organizações, e que o alinhamento ideológico entre o governo e os gestores das estatais também influencia seus resultados. A tese oferece contribuições significativas ao debate sobre governança pública, accountability e desempenho no setor estatal.
A escolha da tese vencedora considerou critérios como originalidade, relevância científica e social, rigor metodológico, grau de inovação e impacto do trabalho. O autor receberá bolsa de até um ano para estágio pós-doutoral em instituição nacional, além de certificado e medalha. A professora Alketa Peci também será homenageada com certificado e premiação.
A CAPES divulgará em dezembro os três vencedores do Grande Prêmio CAPES de Tese, selecionados entre os 50 premiados nas áreas de avaliação, com cerimônia de premiação prevista para o mesmo mês, em Brasília.
Sobre o Prêmio CAPES de Tese
Criado em 2005, o Prêmio CAPES de Tese reconhece anualmente as melhores teses de doutorado defendidas em programas de pós-graduação reconhecidos no Brasil. Na edição de 2025, foram contempladas 50 áreas de avaliação. Os critérios de julgamento incluem originalidade, relevância científica, qualidade da redação, impacto dos produtos derivados da pesquisa, entre outros aspectos.
