Preparación para la Docencia

(Last updated in: 09/12/2016 - 14:54)
Habilitación stricto-sensu

Se trata de un posgrado stricto sensu, sometido a la evaluación periódica de la CAPES (Coordinación de Perfeccionamiento de Personal de Nivel Superior), con la característica de ser un curso de tiempo parcial, que permite conciliar la maestría con la actividad profesional y posibilita la transferencia de conocimientos a distintas organizaciones y a la sociedad. Otorga al alumno graduado el título de MASTER EN ADMINSTRACIÓN, y permite que quien cursa la maestría pueda seguir una carrera académica en el campo de la administración, después de finalizar el curso.

Desarrollo de habilidades didácticas

Materia: Estrategia de la Enseñanza

El objetivo de esta materia es capacitar a sus alumnos para que puedan desempeñar con eficacia la función docente por medio del análisis de conceptos, teorías, casos, experiencias y reflexiones sobre su propia práctica. La oferta de esta materia representa una respuesta a las expectativas de los alumnos que, en gran número, han manifestado su interés en desarrollar actividades didácticas como docentes, después de finalizar el curso.

Taller: Técnicas de Presentaciones Empresariales

Se trata de una actividad preparada exclusivamente para los alumnos de las maestrías profesionales con la finalidad de promover el desarrollo de soft skills, proporcionando a los participantes técnicas de comunicación aplicables a situaciones profesionales tales como presentaciones de trabajo, pequeñas charlas y discursos.

Tutoría integrada con el grado

Con el objetivo de introducir innovaciones en lo relacionado con la didáctica y los abordajes metodológicos, y preparar a sus alumnos para la vida académica, el MEX, en asociación con el sector de Grado en Administración de la Escuela, ofrece a sus alumnos y egresados la posibilidad de participar como tutores de la materia Teoría General de la Administración (TGA) impartida anualmente en el segundo semestre. Durante esta iniciativa, los alumnos del MEX actúan como tutores de los alumnos de grado y tienen la oportunidad de consolidar sus aptitudes en la práctica de la docencia.