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História
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1950's
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- Implantação da formação sistematizada em administração no país: primeiro curso de graduação em administração. Ação pioneira na América Latina.
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1960's
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- Bases iniciais para a institucionalização da pós-graduação em administração no país.
- Criação do Curso de Mestrado em Administração Pública.
- Pionerismo na adoção do sistema de créditos, substituindo o sistema seriado.
- Surge a EBAPE com suas feições atuais: Ensino-Pesquisa-Consultoria Técnica.
- Programa editorial apoiado pela Fundação Ford: número sem precedentes de livros e monografias sobre administração pública.
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1970's
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- Ampliação do âmbito das relações externas: no país e no exterior.
- Consolidação do curso de mestrado, com a inserção da área de políticas públicas.
- Ampliação dos cursos de pós-graduação "lato sensu". Criação do Curso Intensivo de Pós-Graduação em Administração Pública (CIPAD) e de vários programas de desenvolvimento gerencial.
- Instalação das ações da EBAPE na sede da FGV Brasília, marcando início da presença mais intensa da Fundação naquela cidade.
- Participação, como membro fundador, da Associação Nacional de Programas de Pós-Graduação em Administração Pública.
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1980's
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- Expansão dos programas de pós-graduação.
- Expansão da atuação da EBAPE: mais de 2000 alunos em várias cidades do País.
- Ampliação das fronteiras internacionais da Escola: relações institucionais com EUA, Europa e América Latina, filiações a organismos internacionais: CLADEA, INTERMAN, CLAD. Permanente presença de professores no exterior.
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1990's
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- Ênfase na produção e sistematização de conhecimentos em administração: busca da manutenção da posição de pioneirismo.
- Consolidação dos programas de pós-graduação e intensificação das atividades de consultoria e capacitação de recursos humanos na administração pública e no setor empresarial do Estado.
- Forte ampliação da educação continuada em administração de empresas.
- Desenvolvimento de ações de caráter regional e apoio às administrações públicas estaduais e municipais.
- Ênfase na inserção internacional.
- Parcerias internacionais com a ONU.
- Apoio a programas de OEA e CLAD.
- Conciliação entre a vocação acadêmica e a capacidade de prestação de serviços: a busca do equilíbrio financeiro.
- Desenvolvimento do Programa de Doutorado em Administração.
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